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Comprendre les systèmes agroalimentaires. Analyser les dynamiques de transition.
Le projet Seniors4Climate a pour objectif de renforcer l’engagement en faveur du climat des personnes de plus de 65 ans.
ELI gathers more than 300 scientists, covering a wide range of disciplines in the Earth & Life sciences. Their objective is to understand the basic processes of the Earth & Life System at different scales and to design sustainable solutions to meet some of the major challenges for our societies. ELI is organized in 5 sections. Thanks to its critical size, the role of the institute is to promote interdisciplinarity and to stimulate the interactions between scientists of complementary expertise.

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L’objectif de cet article est d’esquisser les contours d’une sociologie de l’éducation au changement climatique. Pour ce faire, nous discutons du récit paradoxal sur l’urgence climatique, selon lequel nos sociétés ne réagissent pas alors qu’elles entendent l’alerte. Notre hypothèse est que ce récit d’(in)action publique, devenu leitmotiv, cadre de manière inadéquate la manière dont nous pensons l’éducation au changement climatique. En examinant la manière dont l’éducation au changement climatique a été traditionnellement pensée et pratiquée, nous constatons qu’elle est le plus souvent basée sur un modèle inadéquat qui rend les gens réticents à recevoir des informations sur le changement climatique et crée un fossé entre les attitudes et les comportements. Cependant, nous identifions aussi la montée en puissance de nouvelles façons d’envisager l’éducation au changement climatique. Recourant souvent à l’art, celles-ci semblent prometteuses car rendant sensibles et tangibles les transformations en cours elles pe
La thèse porte sur les enjeux de la gestion de l’eau de pluie dans la conception architecturale et l’aménagement du territoire, aujourd’hui, en Occident.